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Este livro apresenta um conceito de aprendizagem móvel adaptativa que proporciona aos alunos um teste adaptativo de acordo com os seus níveis de conhecimento e estilos de aprendizagem. O objetivo do trabalho proposto é proporcionar aos alunos um ambiente de aprendizagem adaptável de acordo com as suas capacidades individuais e o dispositivo de aprendizagem utilizado. Os resultados dos testes empíricos com alunos que utilizaram o protótipo da aplicação indicam que a modelação da interação com o utilizador é útil para ajudar o aluno a aprender materiais adaptativos.

Produktbeschreibung
Este livro apresenta um conceito de aprendizagem móvel adaptativa que proporciona aos alunos um teste adaptativo de acordo com os seus níveis de conhecimento e estilos de aprendizagem. O objetivo do trabalho proposto é proporcionar aos alunos um ambiente de aprendizagem adaptável de acordo com as suas capacidades individuais e o dispositivo de aprendizagem utilizado. Os resultados dos testes empíricos com alunos que utilizaram o protótipo da aplicação indicam que a modelação da interação com o utilizador é útil para ajudar o aluno a aprender materiais adaptativos.
Autorenporträt
Ammar Wisam Altaher: Licenciado en Informática por la Universidad de Babilonia (Iraq), Máster en Gestión de Tecnologías de la Información por la Universidad de Binary (Malasia) y Doctorando en el Departamento de Tecnologías de la Programación de la Universidad Federal de Kazán (Rusia): Ministerio de Educación Superior e Investigación Científica.