Tecnologias de formação da cultura da leitura criativa nas séries iniciais do ensino fundamental - Hajitova, Firuza
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Nesta monografia, as tecnologias de formação da cultura de leitura criativa nos graus mais jovens têm como objetivo aumentar o interesse dos alunos pela formação da cultura de leitura, determinando o nível de desenvolvimento faseado da eficácia do processo educativo. A partir de uma prioridade dinâmica, é melhorada a expressão da opinião independente em situações discursivas e polémicas, a habituação a obter prazer na discussão de obras, a criação de estímulos criativos, a criação de uma cultura criativa da leitura e a criação de uma cultura criativa da leitura.Monografia de estudos básicos de…mehr

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Produktbeschreibung
Nesta monografia, as tecnologias de formação da cultura de leitura criativa nos graus mais jovens têm como objetivo aumentar o interesse dos alunos pela formação da cultura de leitura, determinando o nível de desenvolvimento faseado da eficácia do processo educativo. A partir de uma prioridade dinâmica, é melhorada a expressão da opinião independente em situações discursivas e polémicas, a habituação a obter prazer na discussão de obras, a criação de estímulos criativos, a criação de uma cultura criativa da leitura e a criação de uma cultura criativa da leitura.Monografia de estudos básicos de doutoramento, de estudantes do ensino básico e de escolas do ensino secundário geral, destina-se a professores.
Autorenporträt
Hajitova Firuza Abdullaevna - Doutora em Filosofia das Ciências Pedagógicas (PhD. É professora sénior na Universidade Estatal de Termez. Até à data, é autora de mais de 50 artigos científicos, 1 livro didático, 4 manuais metodológicos e uma monografia.