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A monografia é dedicada às tecnologias modernas de ensino da matemática no ensino superior e abrange os principais aspectos que contribuem para o sucesso do ensino dos alunos nas disciplinas matemáticas no contexto das tecnologias educativas em rápido desenvolvimento. O trabalho considera abordagens inovadoras na atividade pedagógica do professor, fundamentos teóricos das tecnologias pedagógicas, bem como aspectos culturais e metodológicos da conceção do processo educativo. Analisa várias formas e métodos de ensino, incluindo aulas teóricas e práticas, e a conceção do trabalho autónomo dos alunos. É dada especial atenção à utilização de ferramentas digitais modernas, plataformas em linha e pacotes de software matemático no processo de ensino. A monografia também aborda as questões da criação de um ambiente educativo que promova o desenvolvimento do pensamento analítico, da abordagem crítica e da independência na aprendizagem dos alunos. As recomendações apresentadas no trabalho podem ser úteis para os professores envolvidos no ensino da matemática nas universidades, bem como para os metodologistas e os criadores de programas educativos.