V otlichie ot drewnih wremen, w XXI weke lüdi s ogranichennymi wozmozhnostqmi mogut dostich' samyh wysokih urownej obrazowaniq, wplot' do aspirantury. V ätom kontexte, kotoryj prizwan garantirowat' im prawo na to zhe kachestwo, chto i ostal'nym studentam, stanowitsq neobhodimym postoqnno analizirowat', oceniwat' i optimizirowat' dostup k znaniqm. Ishodq iz ätogo kontexta, w dannoj knige predprinqta popytka issledowat' i proanalizirowat' real'nost' i perspektiwy obucheniq studentow s ogranichennymi wozmozhnostqmi w Federal'nom institute wysshego obrazowaniq w sewernom regione Brazilii (IFAC), kotoryj qwlqetsq chast'ü Federal'noj seti professional'nogo, nauchnogo i tehnologicheskogo obrazowaniq strany. Zadacha sostoqla w tom, chtoby wyqwit' wozmozhnye problemy i predlozhit' al'ternatiwnye warianty ih resheniq.