Elena Chernaq

Tehnologii formirowaniq kompetencij w gumanitarnom obrazowanii

Monografiq. Opyt sozdaniq obrazowatel'noj sredy, naprawlennoj na razwitie obschih i professional'nyh kompetencij studentow

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Chtoby kachestwennoe obrazowanie prochno zanqlo swoi pozicii w sociume, ob#ektiwno neobhodima obnowlönnaq obrazowatel'naq sreda, sostawnoj chast'ü kotoroj qwlqetsq uchebno-prostranstwennaq. Optimal'noe obespechenie organizacionno-metodicheskih uslowij obrazowatel'noj sredy sozdaöt osnowu formirowaniq obschih i professional'nyh kompetencij studentow, sposobstwuq realizacii trebowanij federal'nyh gosudarstwennyh obrazowatel'nyh standartow srednego professional'nogo obrazowaniq tret'ego pokoleniq w Rossijskoj Federacii. Prakticheskaq naprawlennost' processa obucheniq pred#qwlqet chötkie trebowaniq k kompetenciqm wypusknika: imet' prakticheskij opyt, umet', znat'. S odnoj storony, suschestwenno wozrastaet znachimost' samostoqtel'noj raboty studentow, s drugoj - sowershenstwuetsq prednaznachenie prepodawatelq, kotoryj dolzhen umet' sproektirowat' uchebno-professional'nuü deqtel'nost' studenta po razwitiü obschih i professional'nyh kompetencij, uchitywaq social'nyj zakaz. Monografiq obobschaet mnogoletnij pedagogicheskij opyt, pozwolqüschij konceptual'no podhodit' k sozdaniü obrazowatel'noj sredy i k obucheniü studentow metodike i tehnologii social'no-pedagogicheskogo modelirowaniq

Produktdetails

• Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing
• Seitenzahl: 80
• Erscheinungstermin: 21. Januar 2013
• Russisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 137g
• ISBN-13: 9783659316722
• ISBN-10: 3659316725
• Artikelnr.: 62758451

Autorenporträt

Rukowoditel' nauchno-metodicheskogo centra Juzhno-Sahalinskogo pedagogicheskogo kolledzha Sahalinskogo gosudarstwennogo uniwersiteta, prepodawatel' wysshej kwalifikacionnoj kategorii. Sfera nauchnyh interesow - psihologicheskie aspekty razwitiq professional'nyh kompetencij. Uchastnik mnogih mezhdunarodnyh i rossijskih nauchno-prakticheskih konferencij.