Teilhabe in der digitalen Bildungswelt

GMW Proceedings 2019
Herausgegeben:Hafer, Jörg; Mauch, Martina; Schumann, Marlen;Mitarbeit:Baranovskaa, Marianna; Bartels, Mareike; Beise, Anna Sophie; Berg, Gunhild; Bovermann, Klaudia; Branke, Marcus; Braun, Clarissa; Comp

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Auf der Jahrestagung 2019 der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. (GMW) diskutierten Expertinnen und Experten aus Bildungs-, Medien- und Informationswissenschaften theoretische und praktische Perspektiven auf digitale Medien vor dem Hintergrund der Teilhabe an Bildung und Wissenschaft. Die in diesem Band dokumentierten Beiträge der GMW 2019 beleuchten zentrale Felder von Teilhabe in einer digitalen Bildungswelt, wobei die Beiträge das Spektrum heutiger Medienpraxis aufzeigen. Der Band zeigt, dass das Verständnis und die Praxis der Teilhabe durch und an digitalen Medien in einer doppelten Perspektive betrachtet werden muss: wie mit digitalen Medien die Möglichkeiten der Teilhabe durch innovative Anwendungen und Entwicklungen erweitert werden können und welche Herausforderungen an die entsprechenden Rahmenbedingungen gestellt sind. Ziel ist es, aufzuzeigen, wie Forschende, Lehrende und Medienschaffende darauf Einfluss nehmen (können), Teilhabe als Bildungsziel zu erhalten und zu erweitern.

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Produktdetails

• Medien in der Wissenschaft 75
• Verlag: Waxmann Verlag GmbH
• Seitenzahl: 289
• Erscheinungstermin: Oktober 2019
• Deutsch
• Abmessung: 208mm x 149mm x 23mm
• Gewicht: 460g
• ISBN-13: 9783830940067
• ISBN-10: 3830940068
• Artikelnr.: 57735263

Autorenporträt

Baranovskaa, MariannaMarianna Baranovskaa arbeitet als Junior-Forschungs-Professorin am Campus Hamburg der Hochschule Macromedia. Forscht und lehrt in Bereichen Medienwissenschaft und Video. Beschäftigt sich derzeit mit der Konzeption und Produktion von innovativen Videoformaten in Lern- und Lehrprozessen. Mitwirkung am internationalen EU-Projekt "JamToday" und nationalen BMBF-Projekt "SCoRe". Begeistert sich für Kulturtechnikgeschichte und Geschichte der Programmierung.

Rezensionen

Das Werk leistet einen wertvollen Beitrag, um einen Einblick in die mannigfachen Dimensionen der Teilhabe zu erhalten und liefert bereits einige Ideen für die konkrete UmSetzung - somit trägt es wesentlich dazu bei, Partizipation in unterschiedlichsten Bildungskontexten zu ermöglichen. - Sophie Hercher, in: MEDIENwissenschaft 02-03/2020, S.309 f.