18,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Curricular guidelines for undergraduate teaching in International Relations in Brazil: a comparison between ABRI's proposal and the DCNs. G¿ównym celem tego artyku¿u jest analiza formacji prawnej w propozycji Brazylijskiego Stowarzyszenia Stosunków Mi¿dzynarodowych (ABRI) w porównaniu z Krajowymi Wytycznymi Programowymi dla Nauczania (DCN), obie dotycz¿ce tworzenia wspólnej struktury programowej w stosunkach mi¿dzynarodowych (RI). Pästwa problem badawczy polega na tym, ¿e: czy tre¿ci zwi¿zane z prawem s¿ reprezentowane w taki sam sposób w DCN i we wniosku ABRI? Powo¿anie do Nagrody Dyplomacji:…mehr

Produktbeschreibung
Curricular guidelines for undergraduate teaching in International Relations in Brazil: a comparison between ABRI's proposal and the DCNs. G¿ównym celem tego artyku¿u jest analiza formacji prawnej w propozycji Brazylijskiego Stowarzyszenia Stosunków Mi¿dzynarodowych (ABRI) w porównaniu z Krajowymi Wytycznymi Programowymi dla Nauczania (DCN), obie dotycz¿ce tworzenia wspólnej struktury programowej w stosunkach mi¿dzynarodowych (RI). Pästwa problem badawczy polega na tym, ¿e: czy tre¿ci zwi¿zane z prawem s¿ reprezentowane w taki sam sposób w DCN i we wniosku ABRI? Powo¿anie do Nagrody Dyplomacji: analiza dziää afirmatywnych w obliczu rasizmu strukturalnego Program Akcji Afirmatywnych Itamaraty, Vocation for Diplomacy Award, stworzony w 2002 roku, jest pioniersk¿ inicjatyw¿ tego typu. G¿ównym celem programu jest poszerzenie dost¿pu czarnych do kariery dyplomatycznej, promowanie ró¿norodno¿ci etnicznej w Ministerstwie Spraw Zagranicznych (Ministerstwo Spraw Zagranicznych, 2019 r.). Celem jest zbadanie zastosowania tego programu dziää afirmatywnych przy wje¿dzie czarnych do Instytutu Rio Branco we W¿oszech.
Autorenporträt
Caroline Alves Matos, graduada en Relaciones Internacionales por la Universidad Federal de Rio Grande, desarrolló investigaciones a través del Programa Institucional de Becas de Iniciación Científica (PIBIC) - CNPq, y también formó parte del Directorio Académico Antônio Augusto Cançado Trindade.