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O tempo livre é fundamental na vida pessoal do indivíduo, pois desempenha um papel muito importante na influência do estado de espírito do ser humano; desfrutar e sentir-se pleno durante este período cronológico permite ao estudante do ensino superior continuar motivado durante o curso de educação. O objectivo desta publicação é analisar o estado de espírito nos tempos livres dos estudantes que começam e terminam o seu curso de Actividade Física, Desporto e Ciências Recreativas; após determinar o problema, procedemos à análise de cinquenta pessoas de ambos os sexos, com uma média de idade…mehr

Produktbeschreibung
O tempo livre é fundamental na vida pessoal do indivíduo, pois desempenha um papel muito importante na influência do estado de espírito do ser humano; desfrutar e sentir-se pleno durante este período cronológico permite ao estudante do ensino superior continuar motivado durante o curso de educação. O objectivo desta publicação é analisar o estado de espírito nos tempos livres dos estudantes que começam e terminam o seu curso de Actividade Física, Desporto e Ciências Recreativas; após determinar o problema, procedemos à análise de cinquenta pessoas de ambos os sexos, com uma média de idade entre os dezanove e os vinte e oito anos respectivamente; Quarenta estudantes do primeiro nível e dez estudantes do oitavo nível, utilizando dois inquéritos sobre tempo livre e humor baseados no Perfil dos Estados de Humor (POMS), a amostra foi aplicada nas salas de aula da Universidade das Forças Armadas ESPE, obtendo-se em primeiro lugar que 60% dos estudantes do oitavo nível têm bom tempo livre, em comparação com os estudantes do primeiro nível que apenas desfrutam de 50% do seu tempo livre.
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Autorenporträt
Master-Abschluss in inklusiver und interkultureller BildungBachelor-Abschluss in Bewegungs-, Sport- und Erholungswissenschaften Diplom in pädagogischem CoachingDiplom in projektbasiertem LernenDiplom in Management einer virtuellen LernumgebungDiplom für die Entwicklung von Strategien für digitales Lernen