TENDANCES PÉDAGOGIQUES POUR L'ÉDUCATION À L'ENVIRONNEMENT : RAPPORT HISTORIQUE - NASCIMENTO, MARIA ERMINIA DO;Sousa, Robson Alexsandro de
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Il s'agit d'une collection historique nationale, avec des références à certains événements internationaux, des préoccupations environnementales marquées par des réunions tenues dans plusieurs villes conduisant à l'établissement de lois, de décrets, d'ordonnances qui viennent minimiser les pratiques séculaires de dégradation de l'environnement, afin de contribuer à l'éducation environnementale en contextualisant historiquement le cours de la création de notre législation environnementale. Les différents mouvements régionaux, nationaux et internationaux montrent les préoccupations du peuple…mehr

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Produktbeschreibung
Il s'agit d'une collection historique nationale, avec des références à certains événements internationaux, des préoccupations environnementales marquées par des réunions tenues dans plusieurs villes conduisant à l'établissement de lois, de décrets, d'ordonnances qui viennent minimiser les pratiques séculaires de dégradation de l'environnement, afin de contribuer à l'éducation environnementale en contextualisant historiquement le cours de la création de notre législation environnementale. Les différents mouvements régionaux, nationaux et internationaux montrent les préoccupations du peuple brésilien pour l'environnement, même si au départ, ils ont pu s'émouvoir de ce qui est aujourd'hui défendu par le domaine du droit comme un droit diffus des communautés ; étant également responsables de la création de nombreux organismes fédéraux, étatiques et municipaux de défense d'un bien public qui a été dégradé au nom du progrès. Cette collection montre l'inquiétude d'organismes, d'universitaires et d'individus ordinaires quant à l'avenir de la vie sur terre, compte tenu de la longue période de dégradation anthropique favorisée depuis des millénaires.
Autorenporträt
Attiva dipendente dell'Università Federale del Rio Grande do Norte - UFRN, nella posizione di Assistente Amministrativo svolge dal 2004 la funzione di Segretario Scolastico della Scuola Agraria di Jundiaí. Laureata in Tecnologia in Cooperativismo presso l'Università Federale di Rio Grande do Norte (2004), dove ha ricevuto il premio "Medaglia al merito studentesco".