Tendenze attitudinali nell'insegnamento e nell'apprendimento dell'arabo e degli studi islamici - Ajidagba, Uthman Abdur-Rahman;Abdur-Rafiu, Jamiu;A. G. Ibrahim, Solahudeen Owoyale
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Questo umile lavoro serve da periscopio alla dimensione delle reazioni e delle disposizioni mostrate durante l'insegnamento e l'apprendimento degli studi islamici nelle scuole nigeriane. In particolare, il libro indaga sugli atteggiamenti verso l'arabo, che costituisce un aspetto importante degli studi islamici. Allo stesso modo, nel libro vengono trattati anche altri fattori che influenzano il processo di insegnamento-apprendimento. Gli autori hanno presentato relazioni empiriche per corroborare i punti di vista e le posizioni sostenute nel libro. In generale, il libro è un compendio…mehr

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Produktbeschreibung
Questo umile lavoro serve da periscopio alla dimensione delle reazioni e delle disposizioni mostrate durante l'insegnamento e l'apprendimento degli studi islamici nelle scuole nigeriane. In particolare, il libro indaga sugli atteggiamenti verso l'arabo, che costituisce un aspetto importante degli studi islamici. Allo stesso modo, nel libro vengono trattati anche altri fattori che influenzano il processo di insegnamento-apprendimento. Gli autori hanno presentato relazioni empiriche per corroborare i punti di vista e le posizioni sostenute nel libro. In generale, il libro è un compendio aggiuntivo alla letteratura esistente sui principi e sulla pratica dell'insegnamento. Si ritiene tuttavia che le parti interessate all'istruzione in generale e all'istruzione islamica in particolare lo troveranno utile.
Autorenporträt
O Dr. Uthman AbdulRahman Ajidagba (NCE, BA (Ed), M.Ed, PGDPA, Ph.D) é professor catedrático no Departamento de Educação Artística, Faculdade de Educação, Universidade de Ilorin, Nigéria. As suas áreas de interesse de investigação incluem o ensino de estudos religiosos, o ensino geral, os estudos curriculares, os estudos do ensino primário e o árabe nos estudos islâmicos.