Tendências de atitude no ensino e aprendizagem de estudos árabes e islâmicos - Ajidagba, Uthman Abdur-Rahman;Abdur-Rafiu, Jamiu;A. G. Ibrahim, Solahudeen Owoyale
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Este humilde trabalho serve como um periscópio para a dimensão das reacções e disposições exibidas durante a causa do ensino e aprendizagem dos Estudos Islâmicos nas escolas nigerianas. Especificamente, o livro investigou as atitudes em relação ao árabe, que constitui um aspeto importante dos Estudos Islâmicos. Do mesmo modo, outros factores que afectam o processo de ensino-aprendizagem são também abordados no livro. Os autores apresentaram relatórios empíricos para corroborar os pontos de vista e as posições defendidas no livro. Em termos gerais, o livro é um compêndio adicional à literatura…mehr

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Produktbeschreibung
Este humilde trabalho serve como um periscópio para a dimensão das reacções e disposições exibidas durante a causa do ensino e aprendizagem dos Estudos Islâmicos nas escolas nigerianas. Especificamente, o livro investigou as atitudes em relação ao árabe, que constitui um aspeto importante dos Estudos Islâmicos. Do mesmo modo, outros factores que afectam o processo de ensino-aprendizagem são também abordados no livro. Os autores apresentaram relatórios empíricos para corroborar os pontos de vista e as posições defendidas no livro. Em termos gerais, o livro é um compêndio adicional à literatura existente sobre princípios e práticas de ensino. Acredita-se, no entanto, que as partes interessadas na educação em geral e na educação islâmica em particular o acharão útil.
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Autorenporträt
O Dr. Uthman AbdulRahman Ajidagba (NCE, BA (Ed), M.Ed, PGDPA, Ph.D) é professor catedrático no Departamento de Educação Artística, Faculdade de Educação, Universidade de Ilorin, Nigéria. As suas áreas de interesse de investigação incluem o ensino de estudos religiosos, o ensino geral, os estudos curriculares, os estudos do ensino primário e o árabe nos estudos islâmicos.