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"Teologia Pós-Colonial e Identidade Política: Decolonizing Faith" explora a integração de perspectivas pós-coloniais na teologia política, oferecendo novas perspectivas sobre a intersecção da teologia e da política a partir de pontos de vista descolonizados. O livro aborda a necessidade de descolonizar as narrativas teológicas e as identidades políticas, examinando o contexto histórico do pós-colonialismo, a evolução da teologia política e as sinergias entre as teologias da libertação, feminista e da mulher e o pensamento pós-colonial. Apresenta estudos de caso detalhados da América Latina,…mehr

Produktbeschreibung
"Teologia Pós-Colonial e Identidade Política: Decolonizing Faith" explora a integração de perspectivas pós-coloniais na teologia política, oferecendo novas perspectivas sobre a intersecção da teologia e da política a partir de pontos de vista descolonizados. O livro aborda a necessidade de descolonizar as narrativas teológicas e as identidades políticas, examinando o contexto histórico do pós-colonialismo, a evolução da teologia política e as sinergias entre as teologias da libertação, feminista e da mulher e o pensamento pós-colonial. Apresenta estudos de caso detalhados da América Latina, África e comunidades indígenas, analisando criticamente o papel da teologia na formação da identidade política, a política da memória e da história e questões contemporâneas como a globalização, o neocolonialismo e a justiça ambiental. Ao recuperar as espiritualidades indígenas e ao fornecer fundamentos teológicos para a resistência e a capacitação, a obra tem como objetivo capacitar as comunidades marginalizadas e promover a solidariedade para além das divisões religiosas e culturais. Este livro é essencial para académicos pós-coloniais, teólogos, cientistas políticos e estudantes de estudos culturais.
Autorenporträt
Saortua Marbun, um conceituado professor em Bali, na Indonésia, é licenciado em teologia, liderança cristã, educação, gestão e estudos culturais. Combina a sua formação académica diversificada para oferecer uma abordagem de ensino interdisciplinar, enriquecendo as experiências de aprendizagem dos seus alunos, integrando fé, liderança, educação e cultura.