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En este libro reúno las consideraciones que he hecho y publicado sobre el significado de los símbolos para el aprendizaje en general. Y puesto que las matemáticas están formadas por sistemas simbólicos. También hablo aquí, de forma clara y accesible, de la Teoría de los Registros de Representación Semiótica como forma de entender, específicamente, el aprendizaje de las matemáticas; ya que fue concebida para aportar contribuciones a la comprensión de cómo se procesa cognitivamente el aprendizaje de esta disciplina y puede ayudar a profesores e investigadores que trabajan en este campo del conocimiento.…mehr

Produktbeschreibung
En este libro reúno las consideraciones que he hecho y publicado sobre el significado de los símbolos para el aprendizaje en general. Y puesto que las matemáticas están formadas por sistemas simbólicos. También hablo aquí, de forma clara y accesible, de la Teoría de los Registros de Representación Semiótica como forma de entender, específicamente, el aprendizaje de las matemáticas; ya que fue concebida para aportar contribuciones a la comprensión de cómo se procesa cognitivamente el aprendizaje de esta disciplina y puede ayudar a profesores e investigadores que trabajan en este campo del conocimiento.
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Autorenporträt
Doctoranda en Educación Matemática por la UFRJ, Master en Educación Científica y Matemática por la UFRRJ, Graduada en Matemática-Licenciatura Plena por el CEDERJ/UFF y en Pedagogía por el INET. Es especialista en Educación Tecnológica por el CEFET-RJ y coordina el proyecto Laboratorio de Matemática Sustentable en el CEHC, donde trabaja como profesora de SEEDUCRJ.