Juan Manuel Díaz-Torres

Teoría del Conocimiento Pedagógico

Estructura, forma y relaciones

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Produktbeschreibung

De la misma manera que las cicatrices personales, siendo un indicativo de la existencia que hemos sobrellevado, no deciden nuestro destino, los contextos pueden condicionar concepciones, perspectivas, creencias y anhelos, pero nunca las determinan unívocamente. La finalidad de la educación ha de ser elevar, no complacer, armonizando lo firme y lo cambiante en la persecución de sus objetivos. Un estudiante universitario no es un ser hueco a la espera de resultar configurado desde el exterior; tampoco es alguien al que deba obligársele al conocimiento de los hechos y al desconocimiento de lo que acontece en la realidad. Y, más concretamente, un estudiante de Teoría de la Educación -en cuanto que Teoría del Conocimiento Pedagógico en su sentido más amplio- no debe quedar ensombrecido por la presentación de una interminable variedad de lo mismo. Éste es el desafío al que debemos enfrentarnos constantemente como docentes.

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Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 380
• Erscheinungstermin: 22. Januar 2019
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 23mm
• Gewicht: 584g
• ISBN-13: 9786139406500
• ISBN-10: 6139406501
• Artikelnr.: 55028283

Autorenporträt

JUAN MANUEL DÍAZ TORRES es Profesor Titular de Universidad de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de La Laguna. Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona y Doctor en Pedagogía por la Universidad de La Laguna, en sus investigaciones y publicaciones ha puesto el énfasis en los aspectos filosóficos del saber pedagógico