Osmany Justis Katt, Rosa de la C. Espinosa

Teoría y práctica de la transposición en la Didáctica de la Historia

Consideraciones en la formación del profesional de la educación en Santiago de Cuba

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Produktbeschreibung

Este libro sistematiza aspectos teóricos de una transposición que enriquece la didáctica de la historia e incorpora nuevas perspectivas con el propósito de elevar la calidad del aprendizaje de la historia en los estudiantes a partir de establecer el marco epistemológico y conformar un sistema íntegro de influencias para transmitir la cultura y educar los sentimientos, aprovechando las potencialidades del conocimiento histórico para desarrollar habilidades socioemocionales y sentimientos que fomenten los mejores valores universales y propicie la formación de la personalidad consciente de la necesidad de alcanzar formas de pensar y actuar que preserven el porvenir de la humanidad. Constituye una propuesta didáctica en la que se crean procederes de exaltación emocional y estrategias de enseñanza y aprendizaje que incorporan de otras ciencias sociales herramientas que brindan la posibilidad del empleo de la sugestión, la catarsis, el lenguaje simbólico y la comunicación en el desarrollo del proceso pedagógico. Queda la invitación a la indagación, el debate y el consenso para construir la didáctica del siglo XXI basada en el rescate de la tradiciones y la innovación educativa.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 92
• Erscheinungstermin: 8. März 2019
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 140g
• ISBN-13: 9786139437245
• ISBN-10: 6139437245
• Artikelnr.: 55985519

Autorenporträt

Osmany Justis Katt ist Doktor der Erziehungswissenschaften, Professor an der Universidad de Oriente, wissenschaftlicher Leiter des Projekts PRODOGESANTIAGO und hat Bücher veröffentlicht: Ethnographie der geschlechtsspezifischen Schulkultur; Theorie und Praxis der Umsetzung in der Geschichtsdidaktik; mehrere Veröffentlichungen in bedeutenden Fachzeitschriften.