V ramkah dannogo issledowaniq byla predprinqta popytka wyqsnit' prichiny prodolzhaüschihsq oshibok w napisanii paragrafow uchenikami, obuchaüschimisq na besplatnom anglijskom qzyke, w shesti srednih shkolah iz tröh klasterow okruga Mutoko. Issledowanie bylo ogranicheno nehwatkoj literatury. V dannom issledowanii w kachestwe predmetow issledowaniq byli sluchajno otobrany 12 uchitelej i 24 shkol'nika. Dlq polucheniq dannyh ispol'zowalis' metody interw'üirowaniq, nablüdeniq i analiza dokumentow. Metod analiza/obzora dokumentow takzhe ispol'zowalsq dlq predostawleniq informacii o rukowodqschih ukazaniqh uchitelqm anglijskogo qzyka w otnoshenii procedur prepodawaniq i obucheniq, metodow i strategij prepodawaniq w paragrafah, a takzhe celej prepodawaniq anglijskogo qzyka w kachestwe inostrannogo qzyka zimbabwijskim uchenikam.