V knige raskryvajutsya istoricheskie predposylki i sovremennoe sostoyanie problemy formirovaniya pedagogicheskoj tehniki studentov-bakalavrov. Obrashhenie k pedagogicheskoj integracii nauchno-hudozhestvennyh komponentov v obrazovatel'nom processe budushhih pedagogov, vnov' stanovitsya aktual'nym voprosom v svete preodoleniya racional'no-logicheskogo podhoda v obrazovanii. Ponimanie gumanisticheskoj pedagogiki kak pedagogiki iskusstva opredelyajut kul'turologicheskij podhod kak prioritetnoe napravlenie v vospitanii pedagoga novoj formacii.