V predstawlennoj monografii rassmotrena aktual'naq problema sowremennyh informacionnyh tehnologij w oblasti razrabotki innowacionnyh podhodow k proektirowaniü intellektual'nyh obuchaüschih sred w ramkah formiruüschejsq äwolücionno-sinergeticheskoj paradigmy nauchnoj pedagogiki, s prowedeniem teoreticheskih issledowanij w oblasti imitacionnogo modelirowaniq i mnogoagentnyh sistem. V rabote opisany teoreticheskie polozheniq, modeli i metody pedagogicheskogo modelirowaniq primenitel'no k zadache sozdaniq wariatiwnoj special'noj professional'no-orientirowannoj obuchaüschej sredy tehnicheskogo wuza. Osnownym naprawleniem powysheniq äffektiwnosti awtomatizirowannyh sistem obucheniq i kontrolq kachestwa znanij qwlqetsq ispol'zowanie dlq ih postroeniq tehnologij iskusstwennogo intellekta, tesno swqzannyh s organizaciej znanij ob okruzhaüschem mire w forme matematicheskih modelej. Shema funkcionirowaniq podobnyh sistem dolzhna byt' adaptiwnoj, raspredelennoj i neodnoznachnoj.
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