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In questo libro raccolgo le considerazioni che ho fatto e pubblicato sul significato dei simboli per l'apprendimento in generale. E poiché la matematica è costituita da sistemi simbolici. Qui parlo anche, in modo chiaro e accessibile, della Teoria dei Registri di Rappresentazione Semiotica come modo di comprendere, nello specifico, l'apprendimento della matematica; poiché è stata concepita per portare contributi alla comprensione di come l'apprendimento di questa disciplina viene elaborato cognitivamente e può aiutare gli insegnanti e i ricercatori che lavorano in questo campo della conoscenza.…mehr

Produktbeschreibung
In questo libro raccolgo le considerazioni che ho fatto e pubblicato sul significato dei simboli per l'apprendimento in generale. E poiché la matematica è costituita da sistemi simbolici. Qui parlo anche, in modo chiaro e accessibile, della Teoria dei Registri di Rappresentazione Semiotica come modo di comprendere, nello specifico, l'apprendimento della matematica; poiché è stata concepita per portare contributi alla comprensione di come l'apprendimento di questa disciplina viene elaborato cognitivamente e può aiutare gli insegnanti e i ricercatori che lavorano in questo campo della conoscenza.
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Autorenporträt
Doctoranda en Educación Matemática por la UFRJ, Master en Educación Científica y Matemática por la UFRRJ, Graduada en Matemática-Licenciatura Plena por el CEDERJ/UFF y en Pedagogía por el INET. Es especialista en Educación Tecnológica por el CEFET-RJ y coordina el proyecto Laboratorio de Matemática Sustentable en el CEHC, donde trabaja como profesora de SEEDUCRJ.