Teoria dell'educazione e scienze politiche - Hamidov, Habil
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Nell'articolo vengono analizzate comparativamente le conclusioni di importanti filosofi, studiosi di politica e teorici dell'educazione. Allo stesso tempo l'autore sottolinea le peculiarità morali dell'insegnamento, la cultura politica, le regole di comportamento sociale anche durante il processo di educazione, e nota che i componenti della politica educativa dello stato hanno un carattere variabile e che tutti questi sono parte integrante dell'educazione. Questo è un articolo ad accesso aperto distribuito sotto la Creative Commons Attribution License, che permette l'uso illimitato, la…mehr

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Produktbeschreibung
Nell'articolo vengono analizzate comparativamente le conclusioni di importanti filosofi, studiosi di politica e teorici dell'educazione. Allo stesso tempo l'autore sottolinea le peculiarità morali dell'insegnamento, la cultura politica, le regole di comportamento sociale anche durante il processo di educazione, e nota che i componenti della politica educativa dello stato hanno un carattere variabile e che tutti questi sono parte integrante dell'educazione. Questo è un articolo ad accesso aperto distribuito sotto la Creative Commons Attribution License, che permette l'uso illimitato, la distribuzione e la riproduzione con qualsiasi mezzo, purché il lavoro originale sia adeguatamente citato.
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Autorenporträt
Habil Hamidov nació el 30 de octubre de 1949 en Azerbaiyán. Recibió educación secundaria y, en 1992, fue estudiante para un grado de candidato en la Universidad Estatal de Lenguas de Azerbaiyán, tras completar su educación en 1994, recibió un título científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas sobre la Teoría, Historia y Metodología de la Educación.