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Cel' dannogo dokumenta - pomoch' studentam luchshe uchit'sq, chto nachalos' s poiska informacii o tom, kak chelowek uchitsq i priobretaet znaniq s pomosch'ü bihewioristskih i kognitiwistskih teorij obucheniq, i na osnowe ätogo predlozhit' wozmozhnuü strategiü obucheniq. Perwym shagom byl poisk informacii ob obuchenii, bihewioristskih i kognitiwistskih teoriqh obucheniq, ih proishozhdenii, osnowah i processe obucheniq. Takzhe byli proanalizirowany preimuschestwa i ogranicheniq kazhdoj iz teorij, proweden ih srawnitel'nyj analiz, opredeleny wozmozhnosti primeneniq w praktike prepodawaniq i wozmozhnye dejstwiq w predlozhenii didakticheskoj strategii dlq bolee äffektiwnogo obucheniq studentow.