Kniga posvyashhena odnomu iz znachimyh i naimenee razrabotannyh voprosov pedagogiki muzykal'nogo tvorchestva - obucheniju kompozitorskoj deyatel'nosti uchitelej muzyki, kotoroe rassmatrivaetsya v sinteze dvuh storon, kak sredstvo dlya tvorcheskoj samorealizacii i kak metodicheskaya osnova dlya ih sobstvennoj pedagogicheskoj deyatel'nosti. Privedeny svedeniya ob istorii muzykal'nogo i kompozitorskogo obrazovaniya. Osnovnoe vnimanie udelyaetsya osobennostyam otechestvennoj kompozitorskoj shkoly i ee tradiciyam; vydeleny kljuchevye principy prepodavaniya kompozicii krupnejshimi otechestvennymi kompozitorami-prepodavatelyami; proveden analiz metodicheskoj literatury po dannoj teme issledovaniya.