V kollektiwnoj monografii predstawleny issledowaniq ukrainskih uchenyh-issledowatelej po problemam teorii i metodiki deqtel'nosti w sfere wospitatel'noj deqtel'nosti w wysshej i srednej shkole. Na nash wzglqd, naibolee celesoobraznym mozhet byt' ispol'zowanie takih tehnologij, kotorye ne trebuüt perestrojki tradicionnyh form raboty w wysshej shkole, takih kak informacionnye tehnologii, interaktiwnye i proektnye tehnologii obucheniq. Praktika pokazala, chto takoe raznoobrazie wospitatel'noj raboty na uroke powyshaet motiwaciü i aktiwnost' uchaschihsq, zainteresowywaet ih, sposobstwuet luchshemu uswoeniü neobhodimoj informacii, chto swidetel'stwuet ob äffektiwnosti pedagoga.
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