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La teorética praxiológica ambiental desde el enfoque comunitario para la concienciación social sobre el uso de agroquímicos, busca construir escenarios de concienciación en las unidades de producción agrícola familiar a partir de un marco teórico referencial apoyado en en las teorías del Desarrollo Sustentable, Pedagogía Constructivista, Neohumanista, Ecológica de Sistemas y Ecosocialista además de en las experiencias de los actores sociales imbricadas a sus creencias, motivaciones y aspiraciones en torno a la temática En tanto, la producción doctoral informa sobre la utilidad de hacer aportes a las comunidades en cuanto a los procesos de concienciación sobre el uso de agroquímicos