Andere Kunden interessierten sich auch für
![Nedostatochno ili neadekwatno]( "Nedostatochno ili neadekwatno")
Nedostatochno ili neadekwatno22,99 €![Prirodnaq obrazowatel'naq sreda dlq studentow-medikow w TA MS]( "Prirodnaq obrazowatel'naq sreda dlq studentow-medikow w TA MS")
Prirodnaq obrazowatel'naq sreda dlq studentow-medikow w TA MS23,99 €![Iskusstwo wospitaniq soobschestw cherez gore]( "Iskusstwo wospitaniq soobschestw cherez gore")
Iskusstwo wospitaniq soobschestw cherez gore26,99 €![(Malo) izwestnye strategii dlq luchshih studentow]( "(Malo) izwestnye strategii dlq luchshih studentow")
(Malo) izwestnye strategii dlq luchshih studentow28,99 €![Uprawlenie klassom w detskom sadu, nachal'noj ili srednej shkole]( "Uprawlenie klassom w detskom sadu, nachal'noj ili srednej shkole")
Uprawlenie klassom w detskom sadu, nachal'noj ili srednej shkole16,99 €![Shkol'nye sowety w situaciqh nedisciplinirowannosti i/ili nasiliq]( "Shkol'nye sowety w situaciqh nedisciplinirowannosti i/ili nasiliq")
Shkol'nye sowety w situaciqh nedisciplinirowannosti i/ili nasiliq32,99 €![Ustojchiwost' na urowne nachal'noj shkoly]( "Ustojchiwost' na urowne nachal'noj shkoly")
Ustojchiwost' na urowne nachal'noj shkoly44,99 €
Jeta rabota poswqschena debatam o terapewticheskom obrazowanii w swqzi s podderzhkoj uchaschihsq w sisteme dopolnitel'nogo obrazowaniq w Velikobritanii. V rabote rassmatriwaütsq problemy, zatronutye w rabote Furedi (2003) «Kul'tura terapii» i rabote Jekklstouna i Hejsa (2009) «Opasnyj pod#em terapewticheskogo obrazowaniq», w kotoryh kritikuetsq «terapewticheskij ätos» w obrazowanii. Po mneniü Furedi (2003), «nezakonnyj import» terapewticheskih metodow w shkoly, kolledzhi, uniwersitety i na rabochie mesta «ne sposobstwuet uluchsheniü ämocional'nogo sostoqniq i otwlekaet uchitelej ot ih osnownoj wospitatel'noj roli kak fasilitatorow obucheniq i ocenki w pol'zu snizhennogo i welfaristskogo podhoda k prepodawaniü i obucheniü» (p vii). Utwerzhdaetsq, chto ätot podhod nastol'ko rasprostranen w britanskom obrazowanii, chto schitaetsq gegemonistskim. V dannom issledowanii izuchaetsq obosnowannost' ätih utwerzhdenij s akcentom na dopolnitel'noe obrazowanie (DO) w Londone i rassmatriwaetsq, naskol'ko wyborka prepodawatelej DO ispol'zuet terapiü i drugie wspomogatel'nye metody dlq podderzhaniq inklüziwnogo podhoda w swoej praktike i podderzhki uchaschihsq w dostizhenii imi rezul'tatow obucheniq.