A terapia cognitiva comportamental é um tipo de psicoterapia que é aplicada em diferentes transtornos e problemas, neste caso foi aplicada com uma menina que tem transtorno de linguagem pragmática semântica, este transtorno é considerado como parte do espectro dos transtornos do autismo, pois tem características deste. O objectivo deste projecto é descobrir quão eficaz é o tratamento cognitivo comportamental fornecido ao paciente, tanto na aprendizagem e comportamento académico como nos benefícios nas áreas socio-afectiva e cognitiva.O trabalho com a menor foi realizado principalmente no ambiente escolar, sendo companheira terapêutica e uma vez por semana trabalhamos fora da sala de aula da escola reforçando as deficiências apresentadas e acompanhando a parte comportamental no contexto familiar, fazendo recomendações aos pais para que pudessem continuar com o programa da mesma forma que na sala de aula, para que a menor modificasse seus comportamentos inadequados também fora do ambiente escolar.
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