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Questo lavoro si occupa del Territorio Umutina, delle sfide della sostenibilità e delle esperienze dei giovani studenti delle scuole superiori del Villaggio Umutina. Il Territorio Umutina è già stato demarcato, il processo è stato realizzato il 24 aprile 1960 e registrato nell'Ufficio del Registro del Comune di Rosário D'Oeste-MT, con una superficie di 28.120 ettari. La Terra Indigena Umutina è ricca e importante, perché è attraverso di essa che la popolazione trae il proprio sostentamento e stabilisce le proprie relazioni sociali e culturali. La terra è essenziale per mantenere viva la…mehr

Produktbeschreibung
Questo lavoro si occupa del Territorio Umutina, delle sfide della sostenibilità e delle esperienze dei giovani studenti delle scuole superiori del Villaggio Umutina. Il Territorio Umutina è già stato demarcato, il processo è stato realizzato il 24 aprile 1960 e registrato nell'Ufficio del Registro del Comune di Rosário D'Oeste-MT, con una superficie di 28.120 ettari. La Terra Indigena Umutina è ricca e importante, perché è attraverso di essa che la popolazione trae il proprio sostentamento e stabilisce le proprie relazioni sociali e culturali. La terra è essenziale per mantenere viva la cultura del popolo Umutina. Questo lavoro è stato realizzato attraverso ricerche bibliografiche, dati raccolti con interviste ai leader e la partecipazione di giovani della scuola Jula Paré che vivono nella comunità, laboratori e fotografie. Il progetto aiuterà le giovani generazioni, la comunità e la scuola ad avere accesso alle conoscenze e ai saperi tradizionali, valorizzando e proteggendo lo spazio territoriale e la ricerca di alternative all'interno della comunità, e servirà come registrazione e documento per le generazioni future. Il progetto mira a rafforzare la cultura Umutina e a mantenerla viva in modo che i giovani possano godere di questo patrimonio e servirà come materiale didattico nelle scuole indigene.
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Autorenporträt
Eliane Boroponepa Monzilar ha conseguito una laurea in Scienze Sociali presso l'Università Statale del Mato Grosso Unemat, una qualifica post-laurea in Educazione scolastica indigena presso il Collegio Interculturale Indigeno e un master in Sviluppo sostenibile insieme ai popoli delle terre indigene presso l'Università di Brasilia - UNB. Dottorando in Antropologia.