Por qué una reflexión sobre la filosofía, la argumentación y la disertación en un contexto en el que la información está a sólo un clic de distancia y los recursos documentales están a disposición de todos. Recordemos que un primer y modesto intento en la metodología de la disertación y el comentario filosófico se había hecho en 20091 , una primera contribución que sufrió una mala suerte debido a la del editor. En esta primera edición se habían capitalizado y compartido conocimientos y experiencias sobre las dificultades observadas en las prácticas metodológicas de la enseñanza de la filosofía a nivel secundario en Burkina Faso. De la difusión que se hizo de este primer folleto y de su utilización en los cursos didácticos de la formación inicial de los profesores de filosofía y metodología con los estudiantes, se desprende que la respuesta es, en suma, positiva. La corrección de los concursos directos y profesionales y la participación en las actividades de la Inspección de Filosofía y de los jurados de bachillerato han permitido confirmar ciertos progresos en la práctica de los ejercicios de ensayo y de comentario.
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