Einen Test oder Fragebogen selbst konstruieren? Verstehen, was ein guter psychologischer Test ist und welche Theorie dahinter steckt? - Dieses Handwerkszeug der psychologischen Diagnostik und Forschung sollte man beherrschen - spätestens bei der Abschlussarbeit, aber auch für erste Forschungsversuche im Rahmen des Studiums. Das neue Lehrbuch "Testtheorie und Fragebogenkonstruktion" deckt sowohl die Grundlagen im Bachelor-Studium (z.B. Testgütekriterien, Klassische Testtheorie) als auch vertiefende Aspekte im Master-Studiengang ab (z.B. Adaptives Testen, Item-Response-Theorie). Dabei wurde besonderer Wert auf die verständliche Aufbereitung des Wissens gelegt: Definitionen, Merksätze, Zusammenfassungen und Anwendungsbeispiele helfen, Tests zu verstehen, Tests selbst zu konstruieren, Tests richtig zu interpretieren!
Inhaltsverzeichnis:
Aus dem Inhalt
A. Grundlagen der Testkonstruktion und Testtheorie (Qualitätsanforderungen an einen psychologischen Test, Planung und Entwurf, Deskriptivstatistische Itemanalyse, Klassische Testtheorie: Testtheoretische Grundlagen, Methoden der Reliabilitätsbestimmung, Validität, Teststandards und Testanwendung, Testeichung, Normierung und Interpretation von Testresultaten). B. Testtheoretische Erweiterungen (Item-Response-Theorie, Adaptives Testen, Latent Class Analysis, Mehrdimensionale Ansätze der Konstruktvalidierung und Erweiterung der Klassischen Testtheorie).
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Aus dem Inhalt
A. Grundlagen der Testkonstruktion und Testtheorie (Qualitätsanforderungen an einen psychologischen Test, Planung und Entwurf, Deskriptivstatistische Itemanalyse, Klassische Testtheorie: Testtheoretische Grundlagen, Methoden der Reliabilitätsbestimmung, Validität, Teststandards und Testanwendung, Testeichung, Normierung und Interpretation von Testresultaten). B. Testtheoretische Erweiterungen (Item-Response-Theorie, Adaptives Testen, Latent Class Analysis, Mehrdimensionale Ansätze der Konstruktvalidierung und Erweiterung der Klassischen Testtheorie).