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Es hat sich gezeigt, dass das anfängliche Erlernen der Sprache der Röntgenbilder durch den Studenten der Bildgebung, wenn es gut sein soll, zweifellos auf dem Studium und der Analyse der Bilder unter der Anleitung des Lehrers und in kleinen Gruppen von Studenten beruhen muss. Als Ergänzung zu diesem theoretischen und praktischen Unterricht ist jedoch ein pädagogisch strukturiertes Referenzhandbuch erforderlich, das dem Studenten hilft, die Kenntnisse und Fähigkeiten des analytischen Programms des Fachs zu organisieren und zu konsolidieren.Dieser Text erfüllt diesen Zweck in vollem Umfang auf…mehr

Produktbeschreibung
Es hat sich gezeigt, dass das anfängliche Erlernen der Sprache der Röntgenbilder durch den Studenten der Bildgebung, wenn es gut sein soll, zweifellos auf dem Studium und der Analyse der Bilder unter der Anleitung des Lehrers und in kleinen Gruppen von Studenten beruhen muss. Als Ergänzung zu diesem theoretischen und praktischen Unterricht ist jedoch ein pädagogisch strukturiertes Referenzhandbuch erforderlich, das dem Studenten hilft, die Kenntnisse und Fähigkeiten des analytischen Programms des Fachs zu organisieren und zu konsolidieren.Dieser Text erfüllt diesen Zweck in vollem Umfang auf eine flexible und synthetische Art und Weise, seine Lektüre und die Betrachtung der Bilder bieten eine angemessene Interpretation dessen, was im theoretischen Unterricht vermittelt wurde, was heutzutage sehr nützlich ist, wo die Pandemie, die wir erleben, durch Fernunterricht erfolgt. Mit dem vorliegenden Text wollen wir Lerngewohnheiten und -fähigkeiten bei unseren Lernenden und Fachkräften entwickeln.
Autorenporträt
Licenciada Edeylis Pérez Abiega, Assistenzprofessorin und Hauptspezialistin der Abteilung Bildgebung, Absolventin des Studiengangs Allgemeiner Ultraschall und Qualitätssicherung und Strahlenschutz ISCM Villa Clara, hat im Evento Territorial De Filiares Universitarias de Salud Villa Clara veröffentlicht.