Michael Becker-Mrotzek, Ingrid Böttcher

Texte bearbeiten, bewerten und benoten

Schreibdidaktische Grundlagen und unterrichtspraktische Anregungen
Mitarbeit:Speckgens, Carolin

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Informationen zum Titel:

Schreibdidaktische Grundlagenvermittlung
Zahlreiche Beispiele aus der Praxis
Grafiken und Schaubilder
Textbeispiele von Schülerinnen und Schülern
Ausführliches Literaturverzeichnis
Zielgruppe

Für Grundschullehrer/innen ist dieses Buch ideal.

Schreibkompetenz fördern und bewerten

Schreiben lernen Kinder, indem sie Texte verfassen und bearbeiten. Wie können Sie sie dabei am besten unterstützen? Wie können Sie Kindertexte überhaupt benoten? Diese und weitere Fragen beantwortet Ihnen Texte bearbeiten, bewerten und benoten
auf 192 Seiten. Es zeigt zudem neue Wege auf, wie Sie Freude am Schreiben wecken, erhalten und gleichzeitig die Schreibkompetenz der Schüler/innen umfassend aufbauen. Das Lehrbuch behandelt folgende Themen:

Schrift, Text und Schreiben
Schreibdidaktik und ihre Aufgabenschwerpunkte
Die Entwicklung der literalen Kompetenz
Schreibaufgaben und Textarten
Formen des Bearbeitens und Überarbeitens

Produktdetails

• Lehrerbücherei Grundschule
• Verlag: Cornelsen Verlag Scriptor
• Artikelnr. des Verlages: Best.-Nr.50764
• Seitenzahl: 192
• Deutsch
• Abmessung: 209mm
• Gewicht: 310g
• ISBN-13: 9783589050765
• ISBN-10: 3589050764
• Artikelnr.: 11914417

Autorenporträt

Dr. Ingrid Böttcher ist Akademische Rätin am FB Germanistik der RWTH Aachen, mit den Arbeitsschwerpunkten kreatives Schreiben, Didaktik des Schreibens, Technische Redaktion.

Dr. Michael Becker-Mrotzek ist Hochschuldozent am Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik der Universität Münster.