Der vorliegende Sammelband dokumentiert die Arbeit in der Sektion " Texte schreiben " des 16. Symposions Deutschdidaktik 2006 in Weingarten.Innerhalb des Rahmenthemas " Kompetenz im Deutschunterricht" lag der Schwerpunkt auf der Schreibkompetenz d.h. der Fähigkeit, selbstständig u.kooperativ Texte für unterschiedliche Zwecke zu produzieren.Gefragt wurde,was das Besondere der Schreibkompetenz ausmacht, wie sie sich entwickelt und welche Anforderungen an sie aus unterschiedlichen Aufgabenbereichen gestellt werden.Angesichts der rasanten Entwicklung und vielfältigen Diskussionen über Kompetenzen, Standards und Leistungsmessung erschien es sinnvoll, die Ergeb - nisse schnell und unaufwändig einer breiten (Fach-)Öffentlichkeit zugänglich zu machen.