Cel' knigi - opisat' rezul'taty, poluchennye w rezul'tate issledowaniq, zaklüchaüschegosq w sozdanii modeli textoporozhdeniq prepodawatelej i studentow programmy "Lingwistika i literatura" Tehnologicheskogo uniwersiteta Choko "Diego Luis Kordoba", a takzhe strategii ee realizacii. S ätoj cel'ü byla postroena model' dannogo processa, osnowannaq na wzaimoswqzi teoreticheskogo i prakticheskogo komponentow pedagogicheskoj zadachi, chto pozwolilo opredelit' komponenty, wzaimoswqzi, ätapy, izmereniq i principy, reguliruüschie ee funkcionirowanie. Na osnowe predstawlennoj modeli byla razrabotana strategiq ee wnedreniq w pedagogicheskuü praktiku Tehnologicheskogo uniwersiteta Choko "Diego Luis Córdoba" s pomosch'ü dwuh konkretnyh strategicheskih dejstwij: podgotowki prepodawatelej w oblasti sozdaniq textow i wklücheniq modeli sozdaniq textow w PEI (institucional'nyj obrazowatel'nyj proekt) programmy "Lingwistika i literatura". Jeto bylo podtwerzhdeno na praktike na osnowe perwogo opyta pedagogicheskoj deqtel'nosti.