V dannoj rabote rassmatrivajutsya osobennosti kompetentnostnogo podhoda v celom i otdel'nyh obrazovatel'nyh kompetencij v obuchenii russkomu yazyku s tochki zreniya istorii i sovremennogo ponyatijnogo soderzhaniya, kotoroe vkladyvajut v jeti metodicheskie kategorii filologi i pedagogi raznyh stran. Nastoyashhaya monografiya mozhet byt' polezna dlya studentov, aspirantov-filologov i prepodavatelej-rusistov v ih prakticheskoj deyatel'nosti.
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