The transition at the end of compulsory full-time education Educational and future career aspirations of native and migrant students
-
- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
-
Sprache:Deutsch
34,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
30.10.2014
Abbildungen
VIII, 193 S. 27 Abb. in Farbe.
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbHSeitenzahl
193
Maße (L/B/H)
21/14,8/1,2 cm
Gewicht
271 g
Auflage
2015
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-658-06240-8
Besides different preconditions for educational success in native and migrant families, an important role has been ascribed to students’ educational aspirations in the explanation of ethnic disparities in educational attainment. Based on a sample of several hundred 9
th
and 10
th
graders in Hamburg, the study investigates the dimensions along which native and migrant students construct their educational and future career aspirations and expectations at the end of compulsory full-time education. The results provide insight into the applicability of traditional approaches that investigate the mechanisms that shape social disparities in education to explain the ethnic attainment gap, and into the controversial meaning of subjective data in the form of respondent-reported educational aspirations and the interpretation of higher aspirations in migrant families as secondary effects of ethnic origin.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für dein Feedback
Wir nutzen dein Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte habe Verständnis, dass wir dir keine Rückmeldung geben können. Falls du Kontakt mit uns aufnehmen möchtest, kannst du dich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice