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Das Ergebnis dieser Arbeit ist eine Studie über die Bedeutung und Anwendung des Gesetzes 11.645/08 - das öffentlichen und privaten Bildungseinrichtungen vorschreibt, die Geschichte und Kultur Afrikas, der Afrikaner, der Afrobrasilianer und der indigenen Völker in ihre Lehrpläne aufzunehmen - sowie über die Präsenz des Theaters als pädagogisches Instrument und somit als Vermittler im Prozess der Anwendung dieses Gesetzes.