• Produktbild: Theoretical Issues of Using Simulations and Games in Educational Assessment
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Theoretical Issues of Using Simulations and Games in Educational Assessment Applications in School and Workplace Contexts

68,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.05.2023

Abbildungen

27 SW-Abb., 7 SW-Fotos, 20 SW-Zeichn., 15 Tabellen

Herausgeber

O'Neil Harold F. + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

274

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,5 cm

Gewicht

402 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-205767-5

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Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.05.2023

Abbildungen

27 SW-Abb., 7 SW-Fotos, 20 SW-Zeichn., 15 Tabellen

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

274

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,5 cm

Gewicht

402 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-205767-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • PART 1 THEORETICAL FRAMEWORKS AND ARCHITECTURE;  1 Assessment Principles for Games and Innovative Technologies;  2 Assessment of Transfer in Games and Simulations;  3 Assessing Intrapersonal and Interpersonal Competencies With Games and Simulations;  4 An Assessment Framework for Measuring Statistical Thinking;  5 Expert Policy Capture for Assessing Performance in Simulation-Based Training and Games;  6 Fostering and Assessing Students' Creativity and Critical Thinking: Bringing Games and Simulations Into Play;  7 Digital Twin-Enabled Game-Based Simulation Architecture and Testbed for Training and Assessment;  PART 2 PSYCHOMETRICS;  8 It's Game Day in Large-Scale Assessment: Practical Considerations for Expanded Development and Use of Simulations and Game-Based Assessment in Large-Scale K-12 Testing Programs;  9 Psychometric Principles, Opportunities, and Associated Challenges in Simulation- and Game-Based Assessment Through the Lens of a Four-Space Framework of Task Design