29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

En la actualidad la gestión académica del docente en la educación superior demanda la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación por los cambios generados en la sociedad a causa de la transformación digital en el mundo y la pandemia del COVID 19. Esta situación implica que los docentes de universidades públicas y privadas implicados en los procesos académicos universitarios, implementen las herramientas virtuales que ofrecen las TIC en los procesos educativos, por los múltiples beneficios que ofrecen a la formación académica de los estudiantes. Por el lado del docente,…mehr

Produktbeschreibung
En la actualidad la gestión académica del docente en la educación superior demanda la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación por los cambios generados en la sociedad a causa de la transformación digital en el mundo y la pandemia del COVID 19. Esta situación implica que los docentes de universidades públicas y privadas implicados en los procesos académicos universitarios, implementen las herramientas virtuales que ofrecen las TIC en los procesos educativos, por los múltiples beneficios que ofrecen a la formación académica de los estudiantes. Por el lado del docente, se necesita una capacitación programada y continua en el manejo de las herramientas virtuales, para estar a la altura de los avances tecnológicos como educadores del nivel universitario, y, por otro lado, se necesita brindar a los alumnos la facilidad de acceso a dispositivos adecuados y conectividad a internet para acceder a clase en todo momento. El mundo actual esta transformado por la tecnología y demanda la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la gestión del docente, en su labor educativa.
Autorenporträt
Aníbal Colman ist Professor an der Nationalen Universität von Asunción (UNA) und der Katholischen Universität (UC). Er erwarb seinen Bachelor-Abschluss in Verwaltung an der UNA und seinen Abschluss als Wirtschaftsprüfer an der UC sowie als Ökonom an der Amerikanischen Universität (Dissertation in Vorbereitung). Er ist Spezialist für Didaktik der Hochschulbildung. Derzeit absolviert er ein MBA-Studium.