A monografia coloca a questão: como pode a ética contribuir para a função mais importante da educação como educação? A este respeito, são considerados os pontos de vista dos filósofos contemporâneos que trabalham sobre os problemas da educação. A ideia de que a formação da personalidade estudantil é inconcebível sem a educação plena da autoconsciência nacional é afirmada. Isto é tanto uma tarefa como um problema para o processo educacional moderno.