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O conteúdo deste livro é o resultado de um estudo de caso realizado em um ambiente de educação e assistência infantil na área urbana de Auckland, Nova Zelândia. Este estudo explorou o pensamento matemático fundamental e o comportamento de crianças com idade entre 12 meses e três anos, enquanto participavam de brincadeiras não estruturadas ao ar livre. A discussão sobre os resultados do estudo de caso mostra como as crianças muito pequenas (crianças pequenas) exploraram seu ambiente ao ar livre em uma variedade de maneiras matemáticas. Essas descobertas são então descritas em termos de temas matemáticos comumente reconhecidos, mostrando as crianças como aprendizes competentes e confiantes em seu ambiente ao ar livre.