Andere Kunden interessierten sich auch für
![Prestatiebeoordeling van gebouwen in instellingen voor hoger onderwijs]( "Prestatiebeoordeling van gebouwen in instellingen voor hoger onderwijs")
Prestatiebeoordeling van gebouwen in instellingen voor hoger onderwijs39,99 €![Pedagogische praktijken in een context van hoger onderwijs]( "Pedagogische praktijken in een context van hoger onderwijs")
Pedagogische praktijken in een context van hoger onderwijs35,99 €![Hoger onderwijs en levenskwaliteit]( "Hoger onderwijs en levenskwaliteit")
Hoger onderwijs en levenskwaliteit39,99 €![Deelname van vrouwen aan het technisch onderwijs in Ghana]( "Deelname van vrouwen aan het technisch onderwijs in Ghana")
Deelname van vrouwen aan het technisch onderwijs in Ghana28,99 €![IN HET HOGER ONDERWIJS IN KENYA]( "IN HET HOGER ONDERWIJS IN KENYA")
IN HET HOGER ONDERWIJS IN KENYA25,99 €![Universitair onderwijs en de relatie daarvan tot de economische Economische groei:]( "Universitair onderwijs en de relatie daarvan tot de economische Economische groei:")
Universitair onderwijs en de relatie daarvan tot de economische Economische groei:26,99 €![Patriottisch onderwijs en internationalisering van het hoger onderwijs]( "Patriottisch onderwijs en internationalisering van het hoger onderwijs")
Patriottisch onderwijs en internationalisering van het hoger onderwijs39,99 €
De gevolgen van analfabetisme bij vrouwen zijn verreikend en hebben een directe invloed op het vermogen van vrouwen om zichzelf en hun gezin te onderhouden en te beschermen. Tot de sociale voordelen op lange termijn van onderwijs voor vrouwen behoren een hoger gezinsinkomen; vertraagde huwelijken en verminderde vruchtbaarheidscijfers; verminderde mortaliteit; beter gevoede en gezondere kinderen en gezinnen; meer kansen en levenskeuzes; betere kansen om ziekten te vermijden; grotere politieke participatie; en verbeterde economische activiteiten. De huidige studie is een poging om de situatie te achterhalen van de toegang van vrouwen tot hoger onderwijs in vergelijking met mannen; het stratificatieaspect dat vrouwelijke studenten naar hogescholen ervaren; de fundamentele en institutionele beperkingen die het hoger onderwijs van vrouwen in de weg staan; de problemen waarmee vrouwelijke studenten naar collages gaan en de faciliteiten die door overheidsinstanties worden geboden om hoger onderwijs onder vrouwen in Pakistan te promoten.