La semántica de la palabra "tolerancia" es variable y discutible. El análisis conceptual de la tolerancia adolescente y el desarrollo de formas de estudiarla son una de las áreas de actualidad de la investigación sociológica moderna. En este trabajo se construye un modelo conceptual del concepto de tolerancia adolescente. Como resultado de un estudio de las representaciones sociales de los adolescentes (egresados ¿¿de la escuela secundaria), se da una clasificación de actitudes compartidas por ellos respecto a las formas de superar los conflictos sociales, la hostilidad y las contradicciones en la sociedad moderna. Se ha determinado la tipología de tolerancia adolescente de los estudiantes, que se diferencia en la actividad (pasividad), la benevolencia (confrontacionalismo) de las posiciones de la vida, la disposición (negativa) a superar las contradicciones entre "amigos" y "extraterrestres". El autor analizó los textos de los mini-ensayos, se tuvo en cuenta la semántica y registro emocional del vocabulario utilizado por los adolescentes, se recrearon las actitudes y tipos de percepciones sociales de los estudiantes de secundaria sobre la tolerancia. Este enfoque hace que el conjunto de herramientas de las encuestas de opinión pública sea más preciso.
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