Das Buch befasst sich mit den theoretischen Grundlagen des philosophischen und pädagogischen Konzepts der Erziehung der Jugend zur Toleranzkultur als wirksamste Form der Bekämpfung des religiösen Extremismus in der Entwicklung der Zivilgesellschaft. Die Materialien des Buches können in der wissenschaftlichen Forschung, im Unterricht sozial-humanitärer Disziplinen in Bildungseinrichtungen und in der kulturell-pädagogischen Arbeit der öffentlichen Bildungseinrichtungen verwendet werden.