Toxoplasmose congênita, baixa visão e Inclusão escolar - Fernandes, Dione Eduardo da Silva;Campos Ramos, Patrícia C
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A inspiração pelo tema da Inclusão Escolar de Alunos com Sequelas de Toxoplasmose Congênita originou-se da minha experiência docente com um aluno participante do processo escolar inclusivo em sala regular, que tinha como sequela da toxoplasmose congênita a baixa visão, e que apresentava histórico de agressividade com os alunos regulares e relação conflituosa com a mãe e a professora regular. Este aluno fez parte de um estudo de caso para conclusão da monografia de minha pós-graduação em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão escolar pela Universidade de Brasília. Estudo que resultou na…mehr

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Produktbeschreibung
A inspiração pelo tema da Inclusão Escolar de Alunos com Sequelas de Toxoplasmose Congênita originou-se da minha experiência docente com um aluno participante do processo escolar inclusivo em sala regular, que tinha como sequela da toxoplasmose congênita a baixa visão, e que apresentava histórico de agressividade com os alunos regulares e relação conflituosa com a mãe e a professora regular. Este aluno fez parte de um estudo de caso para conclusão da monografia de minha pós-graduação em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão escolar pela Universidade de Brasília. Estudo que resultou na confecção deste livro que apresento aos leitores. Minha inquietação, para realização deste estudo, foi pesquisar desde o complexo processo de acometimento pela doença, o funcionamento do seu processo escolar inclusivo, incluindo a participação da família, até se as razões de seus conflitos na escola e com a mãe estavam atreladas, de alguma forma, às sequelas da toxoplasmose congênita.
Autorenporträt
Graduado em Ciências Biológicas, Especialista em Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável e Especialista em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar. Tem experiência em Sexagem de Sêmem Bovino, Educação em Ciências e Biologia. Atualmente, leciona a disciplina de Ciências, Laboratório de Ciências e Biologia.