40,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
20 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

La presente investigación es sobre el Trabajo colaborativo y la gestión educativa en laInstitución Educativa José De La Torre Ugarte de la UGEL 05 El Agustino San Juan DeLuriganchö, el objetivo general fue Identificar la relación entre el Trabajo colaborativo y lagestión educativa en la Institución Educativa José De La Torre Ugarte de la UGEL 05 ElAgustino San Juan De Lurigancho. El trabajo colaborativo se midió según los instrumentoscontrolables: Establecimiento de metas y expectativas, Asignación y Obtención de recursos demanera estratégica, Coordinación y Planificación, Participación y…mehr

Produktbeschreibung
La presente investigación es sobre el Trabajo colaborativo y la gestión educativa en laInstitución Educativa José De La Torre Ugarte de la UGEL 05 El Agustino San Juan DeLuriganchö, el objetivo general fue Identificar la relación entre el Trabajo colaborativo y lagestión educativa en la Institución Educativa José De La Torre Ugarte de la UGEL 05 ElAgustino San Juan De Lurigancho. El trabajo colaborativo se midió según los instrumentoscontrolables: Establecimiento de metas y expectativas, Asignación y Obtención de recursos demanera estratégica, Coordinación y Planificación, Participación y Promoción en el desarrolloprofesional del docente y Afianzando un entorno ordenado y de apoyo, así mismo la GestiónEducativa se evaluó con las siguientes: Compromisos de gestión Escolar, Evidencias deAprendizaje.En esta investigación es de nivel descriptivo correlacional, utilizando el diseño que esno experimental de corte trasversal y de enfoque cuantitativo. Se utilizó las teorías propuestaspor Johnson, D., Pico & Rodríguez, Meyers y Jones, Mintzberg y Stoner, Cassasus, aquellosinstrumentos fueron validados a criterios de expertos y determinados, su confiabilidadmediante Alpha de Cronbach.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Mirtha Castañeda Castro es catedrática de la Universidad Nacional Federico Villarreal y la UTP Lima-Perú. Se desempeña en el área de inglés. Obtuvo el grado de Magister en Gestión Educativa en la Universidad César Vallejo (UCV) en el año 2018 y el grado de Doctora en Gestión Publica y gobernabilidad en la UCV.