El trabajo infantil es una actividad predominante en los hogares agrícolas de muchos países en desarrollo, incluido el suroeste de Nigeria, y esto repercute negativamente en la participación escolar de los niños en los hogares productores de yuca en el suroeste de Nigeria. Con una muestra de 300 hogares productores de yuca, se realizó un modelo logit multinomial para estimar simultáneamente los determinantes de las decisiones de no trabajar ni ir a la escuela, de ir a la escuela solamente, de ir a trabajar solamente y de combinar la escuela y el trabajo de los niños, y se utilizó un modelo logit para aislar los determinantes de la edad de escolarización de los niños. Se puso de manifiesto que el trabajo infantil constituye una infracción de la educación, el ocio y el placer de los niños, y que el acogimiento y la tutela de los niños ponen a los niños no biológicos en desventaja respecto a la escolarización. Por lo tanto, la legislación debe intensificar la declaración de las actividades relacionadas con el trabajo infantil como ilegales y sancionables por la ley. La acogida y la tutela de los niños deben realizarse bajo la estricta orientación de los organismos gubernamentales y no gubernamentales pertinentes para evitar la amenaza negativa sobre los niños no biológicos. Se anima a los padres a enviar a sus hijos a la escuela para que estén mejor capacitados para las prácticas modernas en la producción de yuca.
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