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La práctica es un proceso de auto reflexión, que se convierte en el espacio de conceptualización, investigación y experimentación didáctica, la cual se caracteriza por ser singular, dinámica y enmarcada en un contexto institucional. Este espacio desarrolla en el estudiante la posibilidad de reflexionar críticamente sobre su práctica; es decir, las acciones que él realiza como consecuencia de su ejercicio de enseñanza a partir del registro, análisis, problematización y transformación continua de sus acciones pedagógicas.