18,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Dit werk belicht de discussie over de theoretische zinnen van de archeologie en hun verloop in de tijd, uitgaande van hun speelse en symbolische ontwikkeling in de verbeelding van de samenleving in de context van Brazilië, meer bepaald de Noordoostelijke regio van het land. Door middel van de speeches, talen, oratoria en toespraken in wetenschappelijke en populaire zin gaat ons onderzoek over een sociologische analyse van de archeologie die wordt geplaveid door de taalkunde die optreedt in de constructie van ruimtes, identiteiten en plaatsen van subjectieve projecties. In die zin omvat ons…mehr

Produktbeschreibung
Dit werk belicht de discussie over de theoretische zinnen van de archeologie en hun verloop in de tijd, uitgaande van hun speelse en symbolische ontwikkeling in de verbeelding van de samenleving in de context van Brazilië, meer bepaald de Noordoostelijke regio van het land. Door middel van de speeches, talen, oratoria en toespraken in wetenschappelijke en populaire zin gaat ons onderzoek over een sociologische analyse van de archeologie die wordt geplaveid door de taalkunde die optreedt in de constructie van ruimtes, identiteiten en plaatsen van subjectieve projecties. In die zin omvat ons thema discussies over de postprocessalistische of contextuele benadering in de archeologie, en de discursieve analyse in de menswetenschappen, van de constructie van de notie(s) over de prehistorische bezetting in de wetenschappelijke productie van de archeologie in de context van Brazilië, en ten slotte hebben we het over traditie, de gezegden en de kennis in het archeologische discours over de prehistorische bezetting in de wetenschappelijke productie van de archeologie in de context van Brazilië, en ten slotte hebben we het over de traditie, de gezegden en de kennis in het archeologische discours over de prehistorische bezetting in de context van het onderzoek in het noordoosten van Brazilië.
Autorenporträt
Jacsandro Cruz de Paula, 34 años, profesor efectivo de la red de escuelas estatales de Rio Grande do Norte desde 2015, graduado en historia, y posgraduado en arqueología del nordeste de Brasil - primera clase del programa de posgrado de la UFRN en arqueología. Licenciado en ciencias sociales por la UFRN y actualmente estudiante de odontología.