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Dans le cadre de ce travail, sur la base d'idées philosophiques, culturelles et pédagogiques, les caractéristiques essentielles de l'éducation spirituelle et morale ont été identifiées. a théoriquement confirmé et expérimenté la signification pédagogique des traditions de la culture populaire russe ; a développé et testé expérimentalement une technologie spécifique des traditions dans l'éducation spirituelle et morale des étudiants. Au cours du travail expérimental, l'auteur a identifié les critères, les mécanismes et les conditions de l'éducation spirituelle et morale des étudiants par le biais de la culture populaire.