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Nel lavoro sulla base di idee filosofiche, culturali e pedagogiche, sono state individuate le caratteristiche essenziali dell'educazione spirituale e morale. Teoricamente confermata e sperimentalmente confermata l'importanza pedagogica delle tradizioni della cultura popolare russa; sviluppata e sperimentalmente testata una specifica tecnologia delle tradizioni nell'educazione spirituale e morale degli studenti. Durante il lavoro sperimentale l'autore ha individuato i criteri, i meccanismi e le condizioni di educazione spirituale e morale degli studenti attraverso la cultura popolare.